CCC教职员参议院倡导学术领导, 老师的声音, 以及大学决策过程中的公平和公正. 我们的目标是为学术质量做出贡献, 增加学生成功的机会, 巩固透明的共享管理，增进大学社区的沟通和理解.
下面您将找到学院参议院的章程和章程的链接，以及到议程项目申请表的链接. 任何人都可以填写议程项目申请表. 教职员参议院将审查请求，以确定问题是否与其目的相关. 如果是这样，我们将把这个问题列入讨论和研究议程. 教务委员会可以将不符合此标准的议程请求项目转发给学院的其他部门. 教职员参议院内联网网站存档了所有议程项目请求表格和从议程项目生成的任何附加表格.
有关会议的更多信息，请访问我们的 内网页面(仅限员工) .
目前的成员
宪法
宪章
日期是:
2015年5月(2019年5月更新)
向教务委员会报告的委员会:
课程委员会, 通识教育委员会, 在线教学委员会, 教与学发展委员会
议员头衔/任期限制:
参议院将由10名参议员组成, 由七名全职教师组成, 从以下领域各选一名 & 人文、CTE、英语 & 语言、数学、护理 & 公共卫生、体育 & 生物科学与社会科学 & 行为科学和三名兼职教师，目标是每个部门至少有一名. 如果没有足够的教员提名来填补所有的席位, 未填补的席位应保持空缺.
没有任期限制.
椅子/主席/职务:
会议应由三名指定官员组成，即主席、副主席和秘书.
目的:
加强组织, 沟通, 以及共同管理影响学术和教职员工的决策, 协调各学术事务委员会的活动及沟通, 并促进教师在学院范围内的团体和委员会中的代表性.
行政领导委员会发起人:
教务长
会议频率:
在学年期间至少每月召开一次会议，并根据需要在夏季召开会议.
通信/信息传播工具:
行动和/或讨论议程项目, 在符合学院政策的情况下传播:和程序, 可以通过电子提交表格或在会议前至少两周亲自向任何在职员工或学生提出要求吗. 建议和任何反对意见将以电子方式提供给大学员工.